Con co-razón

Siempre he creído que para aprender algo se necesita poner corazón en ello. En inglés, precisamente, en lugar de decir "aprender de memoria", se dice "learn by heart". Así que he dado unas cuantas vueltas, después de no aceptarme lo de miscelánea educativa, y he pensado en otro título que expresara la forma en que me gustaría enseñar y aprender, poniendo en ello el corazón, pero con la 'razón' bien cargada de conocimiento, de saber y de saber hacer. Ojalá que para bien

Creo que hay un libro que se titula "Educar con corazón", efectivamente, he ido a google (pero qué maravilla esto del google, cómo vamos los profes a competir con él en dar información, sino es a base de corazón) y lo he visto, se publicó en 2005, así que me lo apunto para leerlo en cuanto termine alguno de los que voy leyendo en cuanto tengo ocasión. Uno más para mi lista de libros que me ayudan a mejorar como docente y como persona, al menos lo intento (estaría bien preguntar a los cientos de alumnos y alumnas que han pasado por mis clases), como los de Savater, Marina, Urra, Elena Simón, Widdowson, Krashen, Brown y tantos otros..

Y como decía en la anterior entrada, se trata de compartir sentimientos e ideas. A ver si este trabajo sobre la integración de lengua y literatura, que he realizado a lo largo de un montón de tiempo, le sirviera a alguien para enseñar o investigar en su clase con afecto e intelecto :http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/18505685.pdf

Con co-razón

Siempre he creído que para aprender algo se necesita poner corazón en ello. En inglés, precisamente, en lugar de decir "aprender de memoria", se dice "learn by heart". Así que he dado unas cuantas vueltas, creo que hay un libro que se titula "Educar con corazón

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Cómo comenzar un blog sin tener apenas competencia digital, menudo atrevimiento. Pero, como dice E. Bialystock, experta en aprendizaje de segundas lenguas, al hablar sobre estrategias comunicativas, la mejor estrategia es "comunicar", aprendemos a hablar en otra lengua, usándola, hablándola... Así que aquí me hallo, tratando de aprender a manejar un blog, usándolo.

Hace años hice un curso con mi amiga y compañera Isa Pérez, un crack del uso de las TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje (antes era para inglés pero ahora es para las segundas lenguas en general y otras materias). Aprendí un montón sobre herramientas informáticas para usar en mis clases, pero por circunstancias pasé de profe a llevar otros temas de gestión educativa y la falta de uso, ya se sabe, impide consolidar aprendizajes ¡Qué importante es consolidar aprendizajes con la práctica!

De eso me gustaría hablar entre otras muchas cosas relacionadas con la educación. De hecho, he estado por llamar al blog "Miscelánea educativa", pero se ve que ya estaba 'pillado'. María Molíner define 'miscelánea' como "mezcla de cosas inconexas" y, efectivamente, yo quería comentar esto y aquello, cualquier cosa que me interesara, desde el 15M a un buen libro, aunque no totalmente inconexa, sino manteniendo casi siempre alguna relación con la educación. Ideas, reflexiones, noticias, sugerencias que puedan interesar a otros compañeros y compañeras que se ocupan y preocupan de educar, enseñar y aprender compartiendo.

En realidad, esta fase nueva de compartir ha surgido ( podría ser  brotado, 'sprung' en inglés, que es un término más ilustrativo de la necesidad emergente) del encuentro con un puñado estupendo de profesionales
con una alta competencia digital y una mayor capacidad de compartir ideas en el III Congreso "Escuela Tic 2.0" (#escuela20), que se ha celebrado en Granada del 6 al 8 de octubre. Después de asistir a conferencias, mesas redondas, talleres, participar en los debates del foro alternativo (#elotro2punto0) y divertirme con la grabación del lib-dub (gracias a F. Trujillo, Dojeda, Pilucatal, Dasava y todos sus adlateres ticteros), he sentido un gran complejo y una profunda necesidad de aprender a usar las herramientas digitales con cierta soltura para poder aportar algo a esta comunidad, que vive en doble o triple dimensión. En definitiva, como  nuestro alumnado, multitareas y competente-digital. De otro modo, cómo podría enseñar en este siglo XXI, que avanza tan rápido...

No sé si es un buen día para iniciar este blog con el que compartir mis ideas, reflexiones, sugerencias, noticias, vamos, lo que vaya surgiendo, con la gente que le preocupa y ocupa la educación; especialmente aquella que cree que se necesita razón (formación, conocimientos, habilidades cognitivas..) y mucho corazón (comprensión, empatía, ternura, paciencia...¡Ay si hubiera pastillitas de paciencia!) pero voy a intentarlo.

No es la primera vez que me enfrento a una página en blanco ante una plantilla de blog, ya lo intenté en una ocasión gracias a un estupendo curso iniciático de mi amiga y compañera Isa Pérez, organizado en el CEP de Granada. Pero como no he sido constante con los temas TIC, lo perdí hace tiempo, tal vez esté como los satélites por el espacio sideral dando vueltas. _A ver si en esta ocasión, me dura el interés y la emoción.

Sí, este blog es producto de la emoción compartida de muchos compañeros que han asistido al III Congreso "Escuela Tic 2.0" (#escuela20 para los twiteros), que se ha celebrado en Granada desde la tarde del día 6 al mediodía del 8 de octubre ¡Cuánta buena gente docente compartiendo lo que hace, contagiando su entusiasmo y buena práctica digital!
No sólo las ponencias, los talleres, las mesas redondas, sino de forma muy especial el foro alternativo , coordinado por Fernando Trujillo y sus 'adlateres' ticteros y twiteros,